La enseñanza, el aprendizaje y, la producción social y colectiva del conocimiento

En esta última etapa del Eje 5, elijo dentro de las pag que nos dieron conéctate.gov.ar/educar-portal. Es una pagina en la que se encuentra la posibilidad de ver, educar, conectar igualdad, encuentro, pakapaka. Es creada por el Ministerio de Educación, Presidencia de la Nación. Dentro de la solapa ,conectar igualdad, encontré el video que seccioné, el mismo no estaba subtitulado, como otros que vi, habla en castellano. Es una ponencia, de Ines Dussel, en el marco del encuentro mensual del Consejo Asesor de Conectar Igualdad. La entrevistada Inés Dussel es licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad de Buenos Aires), Ph.D. (Universidad de Wisconsin-Madison), investigadora del área Educación de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO Argentina) y directora educativa de Sangari Argentina. Me parece acertados y apropiados los conceptos vertidos por la Dussel. El video muestra sobre todo a la entrevistada exponiendo su opinión respecto del uso de la herramienta informática y el gran beneficio sobre todo para las familias más carenciadas económicamente. También en algunos momentos se observan adolescentes con sus netbook trabajando manipulándolas. Los destinatarios de esta ponencia pueden ser docentes y por qué no alumnos que están avanzados en el uso de la herramienta informática, sobre todo de nivel medio. La propuesta o reflexión que realiza es que la herramienta informática es fabulosa y que propicia la producción y circulación de conocimientos en mano de los chicos. Se puede acceder al conocimiento, entender mejor el mundo y los hechos que suceden, pero siempre la Escuela tiene la misión de ayudar a ampliar los horizontes, ver el uso de la herramienta, ver que cada disciplina ayude a entender el mundo. El hecho de acceder al conocimiento en forma rápida no es lo más importante, debe haber un trabajo de producción y apropiación, pero hay que enseñarle a los alumnos, que tienen que saber si existe lo que necesitan, sino, no hay forma de buscarlo. Para ello está la escuela, para poner a disposición otros lenguajes, otros conocimientos, ayudar a enriquecerlos. Coincido en los conceptos referidos a que la escuela es la que tiene el trabajo de enseñar a los alumnos que pueden relacionarse con la herramienta informática y buscar, pero tiene qué saber qué buscar, hay que brindarle todas las opciones de búsqueda. Tenemos como docentes que ser optimizadores de tiempos, espacios, y saberes. Hacer un camino de ida y vuelta con todo aquel bagaje que trae el alumno y ser los guías de dirigir los mismos a buen puerto. A fin de lograr los objetivos propuestos en cada disciplina. La herramienta informática en si misma no alcanza, hay que enseñarle cómo utilizar los buscadores por ejemplo, aprender a buscar y encontrar, las páginas que les brinden la información que necesitan. Saber que es mucha la información sobre un mismo tema y habrán de seleccionar entre lo encuentren. Allí se pondrán en juego sus capacidades de selección, de síntesis, de obtener la información y realizar gráficos, colocar imágenesm hacer o subir videos, etc y saber que todo lo que haga puede ser y debe tender a ser un trabajo colaborativo. Aprender a compartir sus conocimientos con otros y que para eso también están los blog entre otras formas. Una forma de enriquecer sus conocimientos y enriquecerse con el de los demás, que puedan seguir. Tiene la posibilidad de hacer encuentros a través de internet, con otros colegios, compartir ideas, trabajos, intercambiar. Es de una gran riqueza enorme si se utiliza de esta manera colaborativa, en la que se puede hacer realidad la producción social y colectiva del conocimiento.